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第6章 又别扭又可爱（第1页）

“默写？王师太不是说背诵吗？”“竟然是默写，秦阳倒大霉了！”“别说默写，就算背他也不会吧！”班上一时间闹哄哄的。在众多幸灾乐祸的声音中，只有方英俊为秦阳鸣不平，“王老师，之前不是说背出来就行吗？”王晓文用教尺拍了下讲台，等班上安静下来后，才反问：“背和默写有区别吗？考试难道是考你们背诵吗？”“老师说得对！”许世杰立马附和，“考试的时候，错别字也是要扣分的，所以当然要默写，大家说对吧！”“对啊对啊！”“默写不出来就抄三十遍！”“我看不如直接开抄！”不少看不惯秦阳的同学，都开始叫嚷。许世杰心里乐疯了！就算秦阳真的只用早自习就将课文背了下来。但默写总不行了吧？敢让他在童婉画的面前丢脸。这就是报应！哼！现在还不是得乖乖抄书！最关键的是，那六十遍里，有三十遍可是专门给他抄的！许世杰想想就舒坦！这下童婉画肯定很失望吧！失望就对了。她就不该将心思放在一个学渣身上。借笔记给秦阳就是浪费！他自信满满地看向童婉画，还盘算着安慰一番。结果他错了！童婉画既没有起哄，也没有失望，脸上甚至连一丝慌张都没有。她眼中充满了镇定和自信，直直地望着秦阳。难道童婉画认为秦阳能默写出来？怎么可能！许世杰死都不信！和许世杰的扭曲不同，秦阳心情大好。他余光看着童婉画微微攥紧的小拳头，嘴角疯狂上扬。小青梅这摆明了是在替他紧张啊。看起来镇定自若小大人似的，实则却为了他七上八下。又别扭，又可爱。“秦阳，不要耽误大家时间。”王晓文催促。秦阳压下笑意，站起来，走到了讲台上。虽说他身体年龄只有18，但灵魂那几十年的阅历可不是白得的。刚一站上讲台，他周身气势就一变。简直比老师还像老师。同学们都不由自主地看向他，心中竟有些畏惧。秦阳挑了根新粉笔，背对着讲台。面前的黑板一片空白，正等着他去书写。其实他也不清楚王师太怎么突然改变主意了。但这对他有益无害。毕竟课本都在他脑子里了。别说默写一篇《琵琶行》，就算要他将课本都默写出来，也不在话下！在班上同学目光都看向他的时候，他闭上眼，在脑海里打开了语文3，翻到了琵琶行那页。然后他抬起手，在黑板上写下了几个字——琵琶行并序白居易但写完这几个字后，他却没有动作了，手也收了回来。“完了完了。”方英俊遮住眼睛，一脸哭丧。他本来都翻开书了，打算等阳哥写错了，他就故意咳嗽提醒。但现在看来，阳哥这是就背了个标题啊！这可怎么办！童婉画也忍不住皱眉。默写难度太大了。而且王老师还是临时说的！但是秦阳……秦阳一定可以的！她相信他！许世杰却高兴坏了。他就知道会这样！不过，还不够！“老师，秦同学之前以为只要背诵，所以背完后就在补作业，恐怕默不出来，要不还是让他背吧？”这狗币！方英俊狠狠瞪了一眼许世杰，心里暗骂。王师太最反感没有主观能动性的学生，许世杰摆明不安好心！王晓文脸色一沉：“你们都高三了，难道还要老师抽一鞭子才动一下吗？高考也这样考吗？”同学们纷纷低头，一边看秦阳笑话，一边害怕引火烧身。王晓文又看向秦阳：“秦阳，你回座位，将《琵琶行》抄三十遍！”秦阳偏过头，先是看了一眼许世杰，然后又将那些偷笑唱衰的熟面孔一一扫过。最后他才看向王晓文，“王老师，我只是想问，是必须和课本上一模一样吗？”“那当然，错一个字都不行。”“好！”得到肯定答复后，秦阳抬起手，郑重地在‘并序’二字后面，加了个①。随即他一笔不停，快速地继续写着。‘元和十年②，予左迁③……’讲台下。同学们一个比一个困惑。“这是琵琶行？”“写错了吧？琵琶行第一句不是‘浔阳江头夜送客’吗？”“我还以为他真会呢，刚刚装那么牛x！”“你没听许世杰说吗，他一直在补作业，我看连背都够呛！”可许世杰却死死盯着黑板，脸色发白。其他人或许没印象，但他却知道，这就是琵琶行！这是琵琶行正文前的序言！是不要求背诵的那一部分！秦阳竟然连这都能默写出来，那正文还会有问题吗？他不敢想。而方英俊也脸色很差。他不停抬头低头比对着。这……这怎么哪哪都不一样？怎么没一个字是对上的？可王师太竟也没叫停？甚至好像还挺欣赏？这怎么回事？他忍不住低声问：“班长，阳哥写的对吗？”童婉画目光稳稳落在秦阳的背影上，甚至有些激动，“对，都对！”她就知道，秦阳那么厉害，肯定没有问题！方英俊虽然摸不着头脑，但既然班长说对，那他就放心了。他又问：“那那些数字又是什么意思？”“是注释，他将课本上的注释也都默写出来了。”在童婉画的解释下，同学们才如梦初醒般翻开课本。这一看，他们才发现，秦阳默写的和课本上的一字不差！没多久，秦阳就将整篇《琵琶行》默写完了。他潇洒地将粉笔掷到了粉笔盒里，“王老师，我写完了。”刚才唱衰的那些同学，此时都哑口无言！默写课文容易，但连注释的位置都一模一样。秦阳是复印机吗？“嗯，不错，没有错别字。”王晓文难得露出满意的笑容。今天她本来是想等秦阳失败，然后反向激励的。没想到秦阳竟给了她一个惊喜。可是，许世杰高兴不起来。他忍不住道：“秦同学太厉害了，一般同学都只记得注释，没想到秦同学连数字在哪都记得！”经由许世杰的‘提醒’，有些人又活跃了起来。“记住数字有什么用，考试又不考这个！”“对啊，有本事就把注释内容也都写下来！”“老师不是说默写课文？那注释也该是默写内容才对！”“就是就是！”眼看话题方向不对，童婉画打断道：“难道许同学能将所有注释都背出来吗？”许世杰推脱道：“我哪有秦同学那么厉害。秦同学连位置都记得，肯定内容也都记下来了。”方英俊怒了，“你放屁！”啪——！教尺重重拍在讲台上，吵闹声这才停止。王晓文面带怒容，明显生气了。童婉画皱眉，还想开口。秦阳见状抢先一步道，“王老师，既然许同学不服气，不如就让我来讲解一下《琵琶行》的注释吧！”